Resumen de los conceptos de tres libros

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Analisis o resumen

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Diapositiva de Metodologia

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Información Obtenida

Epistemología

La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición.
La epistemología es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o inválida es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición.
La epistemología está lejos de obtener un acuerdo unánime respecto a los problemas principales con los que se enfrentan, ni tienen siquiera un acuerdo sobre el acuerdo sobre el carácter de la propia disciplina a la que se dedican, si puede decirse de modo aproximativo que epistemología es la ciencia que trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano, en sus principales y en su funcionamiento real, los tipos o clases de conocimiento y los caminos o métodos que pueden conducir a su realización correcta en cada caso.
Epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no solo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas de la filosofía.

Unánime: es un grupo de personas que tienen una misma idea.
Teoría del conocimiento: es una de las ramas clásicas de la filosofía
Gnoseología: estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento.

Teoría

Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría.

En general es muy difícil explicar en detalle qué constituye una teoría a menos que se especifique el ámbito de conocimiento o campo de aplicación al que se refiere, el tipo de objetos a los que se aplica, etc. Por esa razón es posible formular muchas definiciones de teoría.

En general las teorías en sí mismas o en forma de modelo científico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. Igualmente las teorías permiten dar explicaciones de manera económica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables bajo ciertas condiciones. Además, la mayoría de teorías permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con los datos experimentales, e incluso pueden ser modificadas o corregidas, mediante razonamientos inductivos.2 La ciencia se constituye y, sobre todo, se construye por la ampliación de ámbitos explicativos mediante la sucesión de teorías que, aun manteniendo su valor de verdad en su ámbito explicativo,3 son falseadas por la teorías que le siguen.

Una teoría no es el conocimiento que permite el conocimiento. Una teoría no es una llegada, es la posibilidad de una partida. Una teoría no es una solución, es la posibilidad de tratar un problema.4

Teoría y realidad

El término "teórico" o "en teoría" es utilizado para señalar la diferencia entre los datos obtenidos del modelo respecto a los fenómenos observables en la experiencia o experimento de la realidad. Frecuentemente indica que un resultado particular ha sido predicho por la teoría pero no ha sido aún observado. Por ejemplo, hasta hace poco, los agujeros negros fueron considerados teóricos, lo mismo que en su momento la predicción de la existencia de Plutón.

Una buena teoría ha de ser capaz de realizar rediciones confirmables mediante nuevos experimentos u observaciones. Una teoría corroborada amplía el campo explicativo y permite actualizar el conocimiento de los hechos que se tienen del mundo.

Las teorías actúan como hipótesis complejas sobre conjuntos de leyes establecidas por las teorías anteriores. Las observaciones experimentales las convierten en teorías científicas aceptadas como epistemológicamente válidas por la comunidad científica.

Hoy día las teorías científicas son producto de los programas de investigación.5

Tipos de teoría

Hay dos categorías de ideas que pueden desembocar en teorías: si una suposición no es respaldada por observaciones se conoce como una conjetura, en cambio, si es así respaldada, es una hipótesis. Muchas hipótesis resultan ser falsas y, por lo tanto, no evolucionan. Una teoría es diferente de un teorema. La primera es un modelo de eventos físicos y no puede ser probado a partir de axiomas básicos. El segundo es una proposición de un hecho matemático que sigue lógicamente a un conjunto de axiomas. Una teoría es también diferente de una ley física modelo de la realidad mientras que la segunda es una proposición acerca de lo que ha sido observado. Las teorías pueden llegar a ser aceptadas si son capaces de realizar predicciones correctas y evincorías más simples, y más elegantes matemáticamente, tienden a ser aceptadas preferentemente sobre aquellas que son más complejas. El proceso de aceptar teorías, o de extender teorías existentes, es parte del método científico.

Ejemplos de teorías por disciplinas científicas

▪                               Biología: Teoría de la evolución

▪                               Psicología: Teoría psicoanalítica

▪                               Química: Teoría atómica

▪                               Comunicación: Teoría crítica - Teoría hipodérmica - Teoría funcionalista

▪                               Física: Teoría del Big Bang - Teoría de la relatividad - Teoría cuántica de campos

▪                               Geografía: Teoría de los lugares centrales

▪                               Geología: Deriva continental - Tectónica de placas

Matemáticas: Teoría del Caos

Modelos teóricos

Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar diferentes fenómenos (cosas inanimadas, eventos, o el comportamiento de los animales). En muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la realidad. Una teoría hace generalizaciones acerca de observaciones y consiste en un conjunto coherente e interrelacionado de ideas.

Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable; por ejemplo, uno puede teorizar que una manzana caerá cuando se le suelta, y entonces soltar una manzana para ver qué pasa. Muchos científicos, argumentan que las creencias religiosas no son verificables y, por lo tanto, no son teorías sino materia de fe.

Bueno, ahora haciendo referencia en la materia de metodología, en metodología seria o se encuentra la siguiente teoría:

La teoría general de sistemas como metodología

Es una explicación de tipo filosófico metodología expuesta por bertalanffy a mediados del siglo xx. En ella expone que un sistema debe ser considerado como un  ente o fenómeno integrado que engloba todo los aspectos  y niveles que lo componen, caracterizándose por su interrelación mutua.

La influencia del pensamiento filosófico de Hegel, Nietzsche  y los positivos lógicos llevo a bertalanffy a conceptuar esta nueva postura, que posteriormente seria adoptada como una alternativa para la investigación científica.

La teoría general de sistemas trata e identificar  las correspondencias generales que son comunes a los sistemas. Comprende la posibilidad de abarcar todos los sistemas: familia, comunidad, sociedad, etc.

Esta teoría recoge los avances tecnológicos más recientes  para sistematizar la información (computadoras, Pág. De Internet, tele comunicaciones, etc.)

Al establecer su sustento filosófico, la teoría general de sistemas adquiere un sentido humanístico y evita convertirse en una teoría basada en el mecanismo, abandonando la visión restringidas de otras propuestas metodologías.

Esta teoría ha influido en varios campos de la vida humana como la comunicación, la política, la economía, las ciencias formales, entre otros.

La teoría del conocimiento:

Esta se refiere al conjunto de postulados que,  lo largo  de las distintas épocas de la sociedad, han tratado de explicar que es el conocimiento, cuáles son sus orígenes, sus posibilidades y sus  criterios de verdad. Esta teoría se ocupa de los distintos  tipos de conocimiento científico, es decir una forma específica del conocimiento. En ocasiones  se piensa que teoría del conocimiento y epistemología son sinónimos, pero-como hemos visto- no es así.

Teoría

Serie de leyes con que se relaciona determinado orden de los fenómenos.

Modelo teórico:

Los seres humanos construyen teorías para así explicar, predecir y dominar diferentes fenómenos (cosas inanimadas, eventos, o el comportamiento de los animales). En muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la realidad. Una teoría hace generalizaciones acerca de observaciones y consiste en un conjunto coherente e interrelacionado de ideas.

Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable; por ejemplo, uno puede teorizar que una manzana caerá cuando se le suelta, y entonces soltar una manzana para ver qué pasa. Muchos científicos, argumentan que las creencias religiosas no son verificables y, por lo tanto, no son teorías sino materia de fe.

PROBLEMA:

Es un hecho o un grupo de hechos que no tenemos ninguna explicación aceptable

PROBLEMA CIENTIFICO:

Es el que se plantea sobre un trasfondo científico; sé estudia con medios científicos y con el objetivo primario de incrementar nuestro conocimiento.

PROBLEMA DE INVESTIGACION:

Son aquellas situaciones que plantea dificultades para las que no se poseen soluciones es decir, son situaciones que despiertan el interés de los investigadores para iniciar una investigación proponer una solución.

Surge:

Surge de situaciones reales que no tienen aun solución conocida

Perspectiva:

Está encaminada a conocer este en sus causas y efecto así como en la forma de enfrentarlo para encontrar una solución

Planteamiento del problema:

Cuando se plantea un problema se indican sus causas y efectos ¿Cómo es?, ¿Qué lo genera?, ¿De qué manera nos afecta?

·         
 ¿   ¿Que es el planteamiento del problema?

Es un proceso por medio del cual es posible fraccionar la realidad en la mente del investigador con el fin de dirigir su atención hacia una parte específica de esta.

·         ¿Qué significa?

Significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar su estudio intensivo.

·         ¿Depende?

Depende del manejo de métodos, teoría y técnicas para conseguir información relacionada con los objetivos y la hipótesis que se pongan a prueba

Entonces a todo esto se toman los siguientes criterios:

1.    El problema debe formularse claramente y sin ambigüedades.

2.   Deberá expresar una relación entre dos o más variables.

3.   El problema y la formulación del mismo deben ser tales que impliquen las posibilidades de comparación empírica.

Técnicas
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica a una ciencia
La diferencia entre método y técnica es que el método se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.
Tipos de técnicas
-Observación:
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
-Entrevista:
Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: el entrevistador y el entrevistado. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.
-El fichaje:
El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación
por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
-El test: Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la persona
-La encuesta: La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.

Información Obtenida

Técnicas
Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica a una ciencia
La diferencia entre método y técnica es que el método se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias mientras que técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.
Tipos de técnicas
-Observación:
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.
-Entrevista:
Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: el entrevistador y el entrevistado. la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.
-El fichaje:
El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación
por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
-El test: Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la persona
-La encuesta: La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Metodologia de la Investigacion

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Caminos Torcidos del Soconusco (ensayo)

Mi Realidad Ingenua:

Pensaba que Chiapas y soconusco eran uno solo y que había sido una anexión  pacifista, PERO en realidad no fue así, hubo sangre y un despojo cruel por Chiapas.

Mi Realidad Crítica:

Desde que el autoritarismo decidió que el soconusco formara parte de la entidad chiapaneca, a partir del 11 de septiembre de 1842, no se había conocido más que una historia: la oficial, recortada y maquillada por grupos que impusieron su voluntad y que nos dejaron al margen del progreso.

El afirma basándose en la lógica, la etimología, el derecho, la historia, la geografía y en la primordial dignidad humana que los soconusquenses no somos chiapanecos y que se despejo de nuestro patrimonio y nuestra identidad.

Ahí también nos habla sobre:

Acta de anexión de Escuintla.

Acta de anexión de Tapachula.

Acta de anexión de Tuxtla de soconusco 

Olmecas Cabezas Negras (ensayo)

Mi Realidad Ingenua:

Pensaba que nosotros éramos descendientes  de los mayas pero al leer la información de los olmecas y al haber investigado me di cuenta de mí que en realidad descendemos de los olmecas cabezas negras y debemos estar orgullosos de lo que somos.

Mi Realismo Crítico:

La civilización olmeca fue llamada así ya que los arqueólogos piensan que había sido algo misterioso por sus rasgos negros y descubiertos en Mesopotamia que comienza en el año 8,000 a.c donde eran demasiados abundantes en tierras mesopotámicas.

No solo fueron la primera civilización descubierta por los arqueólogos si no que también conocían varias cosas como que la tierra era redonda, que giraba alrededor del sol y demás cosas que ahora gracias a la tecnología han sido comprobados.

Su historia también nos habla de otra teoría sobre la creación del hombre, que dice que el hombre fue creado por una manipulación genética extraterrestre.

Dicha historia es muy extensa debido a que ellos conocieron cosas inexplicables que justo ahora a nosotros nos parece algo difícil de creer y en algunos casos de comprender como descubrieron tanto.

Conocimiento:

Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.

Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo

Ciencia:

La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios  y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.^[]
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.

Método:

Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método científico, basado en la observación y experimentación, recopilación de datos y comprobación de las hipótesis de partida.

Técnica:

Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados.